Публикации по теме «8 класс» (31121-31140)

3
Моделирование. Введение

Понятие модели, моделирования, примеры, причины создания моделей, виды моделей.

3
Информационные модели на графах

Вопросу что есть графы, структуре графа и истории появления теории посвящен документ.

3
Кодировки русского языка

В файле представлены основные кодировки русского языка, представлены задачи на их основе.

3
Писатели-юбиляры: Николай Михайлович Карамзин

Урок является частью общешкольного мероприятия к Году Литературы в России.

Цель: сформировать представление о Н.М. Карамзине как о великом русском писателе и историке

Задачи:

  • формирование интереса к изучению исторического материала;
  • патриотическое воспитание учащихся;
  • показать значимость года Литературы в России;
  • дать полное представление о биографии Н.М. Карамзина, его творчестве, его деятельности как историка и писателя
1
Урок занимательной химии.

Развивать познавательный интерес учащихся к предмету, обобщить, закрепить знания о химических элементах, по теме: «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева».

Эпиграф:

Химия – это область чудес, в ней скрыто счастье человечества, величайшие завоевания разума будут сделаны именно в этой области. (М. Горький)

1
Заболевания сердечно-сосудистой системы.

Урок по теме "Заболевания сердечно-сосудистой системы" в 8 классе. Данную форму проведения урока можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности и при проведении элективных курсов в школах. Особенностью урока является подготовка выступления учащимися в группах, а также подбор материалов и работа с дополнительными источниками.

11
ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ

Воспитанные люди уважают человеческую личность, по тону всегда снисходительны, вежливы, уступчивы. Не лгут они даже в пустяках. Ложь оскорбительна для слушателя и унижает его в глазах говорящего. Они не рисуются, они не болтливы, не лезут с откровенностями, когда их не спрашивают.

4
Литературная игра для учащихся 8-9 классов на тему «Северная деревня в произведениях Ф.А. Абрамова».

Провести данную игру можно на обобщающем уроке по творчеству писателя Ф.А. Абрамова. Игра состоит из отдельных туров, участвуя в которых игроки должны продемонстрировать знание биографических сведений и содержания рассказа «В Питер за сарафаном», повести «Деревянные кони» и «Пелагея». Игра носит как контролирующий, так и обучающий характер и может служить альтернативой зачётному уроку. В игре принимают участие 3 - 4 команды, учитель заранее нацеливает ребят на выполнение ряда заданий. В жюри приглашаются педагоги.

16
Исследовательская работа "Родник - источник жизни"

Цели и задачи:

- формирование активной гражданской позиции;

- позитивной мотивации дос­тижения социально-значимых ценностных ориентаций школьников;

- расположенных на территории сел Чернитово и Рысли;

- участие школьников в природоохранных мероприятиях, направленных на обустройство и очистку родников;

- развитие интереса к проблемам охраны, сохранения и приумножения природ­ных богатств Тамбовщины;

0
"Кожа"
<p>Цели: 1.Обобщение и закрепление изученного материала по данной теме; 2.Воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению.</p>
0
Мир химических элементов.

Закрепить знания учащихся о химических элементах, простых и сложных веществах, физических и химических явлениях. Обсудить основные изученные вопросы и понятия, добиться более глубокого понимания материала.

5
Урок мужества, посвящённый Дню защитника Отечества "МУЖЕСТВО ПЕРЕОЦЕНКЕ НЕ ПОДЛЕЖИТ"

Урок мужества, посвящён участникам Чеченской войны, моим землякам герою России Петрикову Игорю и Завараеву Алексею.

1
Проблемы экологии в современном мире
<p>Бинарный урок по английскому языку и обществознанию «Экологические проблемы современности».</p>
1
"Православные и мусульманские святыни"
<p>На сегодняшний день большое внимание в регионе уделяется изучению истории родного края и воспитанию толерантности. Цель урока познакомить учащихся с религиозно-культурными архитектурными сооружениями Чистополя и воспитанию любви к малой Родине. Учащиеся организуясь в группы, проводили исследование по заданной теме. Итоги своей деятельности они показали на уроке.</p>
1
Средства массовой информации.

Это третий изучаемый раздел в курсе английского языка в 8 классе по УМК М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой Тип урока Урок общеметодологической направленности Цель урока: Актуализация лексики по теме «Средства массовой информации»

0
Контрольная работа по теме "Сумма и разность дробей"
Урок контрольной работы по математике в 8 классе по теме "Сумма и разность дробей"
4
Оценка личностных результатов учащихся в рамках общешкольного проекта: "Созвездие наук"

Проект

МОУ СОШ №2

Усть-Кутского муниципального образования

1.Название: «Созвездие наук»

2.Целевая группа: учащиеся 1-11 классов, объединенные в Содружества.

«Содружество» - добровольное временное объединение классных коллективов с целью выполнения коллективной творческой деятельности.

          (Пример: 1А – 5А – 10А классы. )

*Как правило, в Содружество объединяются классы, которые на первой ступени обучались у одного учителя.

3
Методическая разработка внеклассного мероприятия по экологии «Как мы можем защитить природу!»
Внеклассное мероприятие устный журнал «Как мы можем защитить природу!» Форма проведения: устный журнал. Цель: познакомить учащихся с проблемами охраны окружающей среды, с основными проблемами и задачами экологии; обратить их внимание на ту угрозу, которую представляет воздействие человека на окружающую природу; формировать у учащихся познавательный интерес к экологическим проблемам и стремление принять посильное участие в их решении.
1
Урок - лабораторная работа:«Приготовление растворов определенной концентрации»
Закрепить знания учащихся о важнейших химических понятиях: массовая доля растворенного вещества, масса раствора, масса вещества, насыщенный и ненасыщенный, концентрированный и разбавленный растворы; Повторить основные правила действия с размерными величинами, закрепить понятие о проценте; Показать взаимосвязь теоретического и фактического материала, а также оформить решение задачи в отчете практической работы; обучить учащихся важным лабораторным операциям: взвешивание, отбор проб твердых и жидких веществ, приготовление раствора.
Сборник методических разработок и педагогических идей